地理课搬到天文馆里上，这是一种什么样的体验呢？在省级文明校园、贵州省科普教育基地盘州市第二中学天文馆里，就会日常开展这样的地理教学课，学校将传统的课堂教学与天文实训教学相结合，让学习知识的过程更有趣味性。 

　　近日，盘州市第二中学实验初中部的一堂地理课正在学校天文馆里开展，地理老师李顺才通过模型演练给同学们普及天文地理知识。“八大行星，它们的轨道平面几乎在一个平面上，叫共面性；他们绕太阳公转的方向是一样的，那就是同向性；还有它们的轨道大致都是圆形，所以它们就是轨道近圆性，这就是太阳系八大行星的三大特性……” 

　　李顺才从事地理科目教学30年，他告诉记者，地理学科是一个很多知识点靠想象的学科，比如太阳系运转、星球运动、星座、地球地质演练、航空、天文奇观日食和月食等知识。 

　　以前，师生们只是从课本上或者视频上去了解。搬入新校区后，盘州市第二中学有了天文馆，通过现场讲解、互动展示和实践操作体验，不仅满足了师生们实训学习的需求，帮助同学们开拓视野、拓展天文知识，而且还能激发同学们探索神秘宇宙的兴趣。 

　　在天文馆里学习，同学们感受颇深，你一言我一语地交流着心得。“我觉得这样的地理课非常有趣，感觉学地理就像旅游一样，这个天文馆很多展品是模拟出来的，我们看到的更直观。”“我非常喜欢在这里学习，能帮助我们认识很多地理知识和天文知识，可以供我们参考。”“在天文馆里能感受到一种非常神奇、非常奇妙的感觉，感觉自己漫步在太空里面，地理这门学科能够让我们更好地认识中国和探索世界。” 

　　盘州市第二中学天文馆共5层，建筑面积1100多平方米，包括天象厅、地球地质演化厅、天文和航天发展史馆、天文体验室、天文台等，环境优美、设施设备先进，功能齐全，有利于开展人造星空模拟表演、天文知识展览、天文科普专题讲座、天文科普专题培训、天文观测、天文科普夏令营等丰富多彩的活动，引导大众尤其是广大青少年“仰望星空”，培养天文类科技素养。 

　　据了解，中国科学技术馆为落实《现代科技馆体系发展“十四五”规划（2021——2025年）》相关要求，2023年8月至9月开展全国农村中学科技馆转型试点建设,组织实施50所新建设主题馆（航天主题、机器人主题），今年3月，盘州市第二中学天文馆成功入选新建设主题馆（航天主题），今后依托国家财政资金以及中国科协科普部的支持，天文馆也将得到更好地管理和使用。 

　　下一步，盘州市第二中学将筹划开展天文教育课程，为教师提供专业培训，提供在线教育资源，建立在线学习平台，鼓励学者和专家在天文馆进行学术研究。同时免费开放天文馆让周边学校、社区及家庭参与，让天文馆不仅可以成为学生学习天文学的辅助场所，还可以作为科学普及的中心平台推广天文教育，激发公众特别是青少年对宇宙探索的热情。 

　　（盘州市融媒体中心记者 万文贤 翟利巧 报道）